Воздействие высоких температур негативно влияет на способность детей к обучению.

Результаты исследований учёных из Университета Нового Южного Уэльса показали, что повторяющееся воздействие высоких температур негативно влияет на способность детей к обучению, особенно — к освоению математики, сообщает Total.kz со ссылкой на «Газета.ru».

Научный обзор охватил данные почти 14,5 миллиона школьников из 61 страны.

«Анализ показал: дети, живущие и обучающиеся в жарком климате, хуже справляются с задачами, требующими логики, абстрактного мышления и концентрации. Такие навыки активно используются на уроках математики. В то же время способности к чтению и выполнению более простых заданий страдали в меньшей степени. Наиболее уязвимыми к жаре оказались ученики из малообеспеченных семей. Они чаще посещали школы без кондиционеров и не имели доступа к дополнительным занятиям для закрепления знаний. В результате именно у этой группы учащихся сильнее всего снижались когнитивные способности», — говорится в исследовании.

Со слов учёных, в перспективе это может привести к увеличению образовательного разрыва между молодыми людьми. Исследователи также отметили, что обучение в неподходящих условиях может замедлить интеллектуальное развитие целых поколений и усилить социальное неравенство.