Едва прозвучал последний звонок и был пройден ЕНТ, как градус накала страстей вокруг системы образования страны поубавился. Школьники ушли на каникулы, а учителя – в заслуженный отпуск. У министерства, наконец, появилось время для передышки и осмысления, чтобы не повторять былых ошибок и обеспечить казахстанских детей качественным образованием.

Согласитесь, ещё весной можно было предположить, что эпидемиологическая ситуация в стране к осени не намного улучшится, что ученики 1 сентября вряд ли смогут снова сесть за парты. Вопрос был лишь в том, насколько хорошо сумеет подготовиться к данному процессу ответственное ведомство, возглавляемое Асхатом Аймагамбетовым.

Итак, накануне он объявил, что первую четверть всё-таки придётся отучиться в онлайн-формате. Глава ведомства также отметил, что по желанию родителей ученики начальных классов смогут ходить в школу. Для этого организуют дежурные классы по 10-15 человек.

«Первая четверть начнётся в дистанционном формате в 1-11 классах во всех школах страны, за исключением отдаленных сельских малокомплектных школ», – сказал он в СЦК.

Напомним, ранее родители, школьники и сами учителя высказывали недовольство организацией дистанционного обучения в Казахстане. В частности, они жаловались на постоянные сбои в системах «Күнделік», «Bilimland». В МОН эти технические проблемы объяснили большим наплывом посетителей. Впрочем, проблемы были и с оснащением. Далеко не все преподаватели и семьи смогли обеспечить своих чад компьютерами, планшетами или же смартфонами для усвоения образовательной программы. Наличие проблемы признал и Асхат Аймагамбетов.

«Во время четвертой четверти, во время дистанционного обучения были проведены замеры, наша академия образования проводила исследования. Сейчас вместе с нашими зарубежными партнёрами проводится более глубокое исследование. Задействованы многие организации образования и смотрим с более глубокой и выверенной методологией. Что мы видим? Все эксперты говорят, что дистанционное обучение в настоящих условиях не является равноценной традиционному формату. Мы должны это признать», – заявил Аймагамбетов.

Впрочем, одного лишь признания беды недостаточно.

«1 сентября начинается новый учебный год. У меня есть сомнения в готовности министерства к этому событию. Как будут учиться дети – очно или дистанционно? Какова готовность учителей к новому учебному году?» – выразил сомнения и сам глава государства.

Обозначенными Президентом вопросами задались и мы, корреспонденты Azattyq Rýhy. Как же чиновники используют каникулярный период в школах? Пытаются ли с учетом былых огрехов наладить эффективный процесс обучения?

Редакция провела блиц-опрос заинтересованных сторон – учителя, мамы школьника и эксперта, в роли которого выступила депутат Ирина Смирнова, за плечами которой многие годы труда в сфере образования.

Готовит ли Вас МОН к новому учебному году?

«Если конкретно по нашей школе, никаких изменений не было. Не было никаких курсов, вебинаров и так далее. Мы сейчас находимся в отпуске, будет ли подготовка к дистанционному формату обучения, которое начнётся в сентябре, нам ещё не озвучивали. Не озвучивали и предположений, пока ничего не было. Учебный год окончили и забыли об этом», – говорит учитель алматинской школы-лицея № 143 Ляззат Мусанова.

«Нас никак не готовили. В мае мы сдали учебники и на этом все. Мой сын учится в частной школе, и нам сказали, что по поводу первой четверти ещё ничего неизвестно. Но сразу же предупредили, что даже если обучение будет дистанционным, платить за учебу мы будем больше. Курс доллара менялся, экономика изменилась, а у них бизнес! Поэтому и стоимость обучения поднимется, скидок никаких не будет! С тех пор наш родительский чат молчит, контакта со школой нет. Никто нас ни к чему не готовит, хотя основная нагрузка по обучению детей легла на наши плечи. Обратной связи у родителей с учителями не было. Урок провели по видеоконференции, а понял ли что-нибудь ребёнок, усвоил ли новую программу, никого не интересовало», – рассказывает мама школьника, алматинка Елена Захарова.

«Сказать, что проводили повсеместную подготовку, нельзя. Опять все остаются один на один с проблемами, которые возникнут, и сами будут по-своему их решать. Нам остается только надеяться, что МОН примет меры, чтобы дети получили наилучшее образование, даже если часть детей будет обучаться в дистанционном формате», – сказала депутат Мажилиса Ирина Смирнова.

Выходит, все, кому непосредственно заниматься учебным процессом, до сих пор остаются в неведении.

Как наладить учебный процесс?

Но критикуешь – предлагай. Разберемся, каким образом следует наладить обучение по мнению наших спикеров.

«27 июля мы выйдем из отпуска, я думаю, что в это время и начнётся подготовка, по крайней мере, я думаю, что Министерство образования запланировало различные вебинары и курсы. В течение месяца нам надо будет успеть все наверстать», – надеется Ляззат Мусанова.

«Я поняла, что всем все равно, усвоил ли ребёнок тему. Мы бежим за планами! Сегодня нам нужно пройти одну тему, а завтра – другую, потому что есть нормативы МОНа и ребёнок должен за всем успеть. Может, есть смысл разделить детей по группам? Чтобы объяснять одну программу всем по-разному. Ведь есть дети, которые быстро все понимают, а есть те, кому нужно все разжевать. И потом, думаю, что нужно сделать выводы из четвертой четверти, которая была ужасной, чтобы снова не наступать на те же грабли! Мы же все это прошли, давайте уже протестируем все системы, решим вопрос оснащения компьютерами, чтобы министерство и школы с каждым родителем проработали все вопросы, чтобы потом не тратить на это время. Телевизионные уроки были скучными, они напоминали Центральное телевидение 70-х годов, и ориентированы уроки были больше на студентов, а ведь детей начальных классов нужно чем-то заинтересовать», – предлагает Елена Захарова.

«Дежурные группы должны быть, я поддерживаю это решение. Мы должны подумать об обучении детей медиков, полицейских и всех, кто задействован круглосуточно в борьбе с коронавирусом. Но нужно совершенно по-иному отнестись к частным школам. Здесь нет никакого предложения, но частные школы могут обеспечить офлайн-режим обучения, потому что там небольшое количество учеников в классах. Нужно предусмотреть индивидуальные занятия с детьми со стороны школы. Вообще нужно брать международный опыт. Например, Англии, где дети учатся до 19 июля в школах и уже с 1 июня они перешли в штатный режим обучения по основным предметам. Это вполне возможно сделать! Это нужно сделать, разумеется, при соблюдении всех санитарных норм. Неизвестно, сколько будет длиться эпидемия, а жизнь на этом не заканчивается, она будет продолжаться, и сегодня уже нужно учить детей качественно и в дистанционном формате», – заключила Ирина Смирнова.

Алтыншаш СМАГУЛОВА