Один из организаторов и руководитель проекта Айгерим Шерим отмечает, что так преподаватели-волонтеры хотят внести свой вклад в популяризацию поли­язычия.

– Наша задача – мотивировать жителей заговорить на казахском и при желании выучить иностранные языки, – рассказывает она. – В основном «Парк языков» ориентирован на малоимущих граждан, у которых нет возможности самостоятельно оплачивать курсы. С другой стороны, мы даём возможность развиваться волонтёрам. Все они – старшеклассники шымкентских школ. Обучая слушателей, заодно сами получают определенные организаторские навыки, развивают свои лидерские качества, учатся работать в команде. Статус преподавателя заставляет подтянуть дисциплину, не опаздывать, вести себя исключительно корректно и уважительно к окружающим. Это отличный опыт, который всегда пригодится в жизни.

Изначально организаторы установили возрастную планку для слушателей – от 6 до 60 лет. Но оказалось, что овладеть практическими навыками говорения на казахском языке люди хотят, даже когда им за 80 лет. Во всяком случае, самому старшему слушателю курсов исполнилось 82 года.

Жительнице Шымкента Галине Тян 63 года. И она тоже в числе тех, кто страстно желает освоить хотя бы разговорный казахский язык .

– Все казахстанцы обязательно должны знать казахский язык, – убеждена Галина Тян. – Сама не понимаю, как так вышло, что в нашей стране многие не говорят на государственном языке. Это нонсенс. Узнав, что язык можно учить утром в Центральном парке, а я живу тут неподалеку, стала ходить в летнюю школу, ведь я давно хочу овладеть разговорной речью. И внуков привела с собой. Теперь три раза в неделю наше утро начинается с уроков казахского языка.

Старшему из внуков Галины Михайловны – Олегу – по душе то, что занятия проходят в свободной форме. Нет обязательной программы. Можно спрашивать что и как сказать – и тут же получить объяснение.

– Мне здесь нравится, – признается Олег. – В «Парк языков» хожу второй месяц, и самое главное моё достижение в том, что я переборол страх говорить на казахском языке и поверил в собственные силы.

– Я теперь могу легко составлять предложения, – добавляет 11-летняя София. – Здесь интересно. Нет домашних заданий. Мы просто говорим.

По душе уроки казахского языка на свежем воздухе и для второклассницы Марии.

– В школе, мне кажется, учат как-то не так… – рассуждает Галина Тян. – Вот мои внуки, например, свободно не разговаривают, а ведь это самое главное при изучении языка. Читают тексты, переводят, что-то даже наизусть заучивают, но свободного общения на казахском языке у них пока нет. Я, конечно, не педагог, не языковед, но мне кажется, что важно, чтобы дети могли легко общаться на бытовые темы, а потом уже по мере взросления погружались в изучение особенностей языка. В этом плане эти курсы в парке бесценны. Мы все видим результат.

Успехи слушателей отмечает и преподаватель казахского языка Жасмина Нуралы. Она ученица 11-го класса специализированной школы-интерната № 2 с обучением на трёх языках. В проекте участвует второй год.

Жасмина с детства говорит на казахском, читает много произведений казахских классиков в оригинале и решила поделиться своими знаниями с теми, кто хочет выучить государственный язык. Её будущая профессия не связана с преподаванием, а пришла она в проект, чтобы быть полезной обществу.

– Я радуюсь, когда мои ученики, а в основном это зрелые люди, которые на старте не могут даже элементарный диа­лог построить, за три месяца получают определенные базовые знания и начинают говорить, – делится свои опытом Жасмина Нуралы. – Это меня окрыляет, хочется сделать что-то ещё и ещё для популяризации государственного языка.

Летняя школа длится на протяжении трёх месяцев, и по окончании выдается сертификат о том, что слушатель прошел курс обучения. Но важен, конечно же, не сертификат, а практические навыки, которые обретают ученики. Учитывая, что в нашей стране живут люди разных национальностей, казахский язык должен стать языком межнационального общения – объединить всех.

Юные педагоги уверяют, что обучение на протяжении трёх месяцев по три занятия в неделю даёт хороший результат. Тем более что на природе создается хорошая непринужденная атмосфера, которая мотивирует учить новые слова и располагает людей к общению.